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中国教育在线:西京学院:“四个强化” 提升思政工作新水平

發布日期:2022-09-26 點擊量: 信息來源: 作者: 編輯:尚磊磊


近年來,西京學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,認真貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會精神,深入實施思想政治工作質量提升攻堅行動,突出“四個強化”,不斷提升思政工作新水平,努力培養堪當民族複興重任的時代新人。

——强化思想引领,筑牢理想信念根基。学校强化思想引领,立根铸魂。一是坚持“1234”工作思路。在长期的工作实践中,学校坚持“1234”工作思路,即坚持社会主义办学方向不动摇,围绕学生和教师“两个主体”,坚持校党委、二级党组织、基层各部门“三级协力”,突出抓好思想引领、课堂建设、队伍建设、校园文化建设“四个重点”,形成方向正确、主题鲜明、协同有力、重点突出的思政工作格局。二是注重新时代党的创新理论学习。把深入学习习近平新时代党的创新理论作为党委会第一议题和中心组第一内容,落实校党委、二级党组织中心组学习制度,领导率先垂范,为全校党员、干部和师生树立了标杆。举办学习习近平总书记“七一”重要讲话和党的十九届六中全会精神专题辅导报告,开展庆祝建党100周年党史知识竞赛、主题征文等系列活动。依托“西京思政讲坛”和“西京经典导读”等平台,近三年共举行各种报告会200多场,尤其注重用好抗击疫情这堂思政大课。三是细化思政工作任务。制定学校关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见和落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》台账,细化70多项具体任务措施,配套出台10多项工作制度,搭建了学校思想政治工作制度体系的“四梁八柱”。四是实施全方位育人。稳步推进“三全育人”,《“抓党建带团建促学风”——民办高校本科生书院构建组织育人质量体系的探索与实践》获批教育部2021年高校思想政治工作精品项目。发挥协同育人作用,率先在全国民办高校实施书院制改革,发挥一、二课堂协同育人作用,其成果《“四模块五平台三机制”的民办高校学生思想政治教育工作模式探索与实践》项目荣获陕西省教學成果一等奖。五是以党建引领学校各项工作。发挥学校党委政治核心作用,以党建“双创”工作为抓手,推进基层党组织建设全面进步全面过硬,树牢党的一切工作到支部的鲜明导向,校党委被评为“全省高校先进校级党委”,行健書院党委第三党支部获批“第二批全国党建工作样板支部 ”。六是推进网络思政工作。制定实施包含网络思想政治工作在内的学校意识形态工作责任制清单,积极开展网络思政工作课题研究,获批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目9项。培育了多个在省内外具有一定影响力的微信公众号和10个网络文化工作室,传播了正能量。

——强化守正创新,提升思政工作质量。学校重视加强思政课建设,筑牢立德树人之本。一是以创新激发思政课活力。探索形成“专题式问题链”思政课教学模式,思政课教学的感染力、说服力和针对性明显提升。《人人上讲台,个个展风采——西京学院创新思政课的实践探索》被中共陕西省委办公厅主办的《陕西工作交流》刊发,并在全省、市和县区推广,发挥了良好示范作用。二是构建了校内+校外思政课实践教学新模式。2021年建成党史教育馆,形成了“校内党史教育馆情景模拟+校外红色基地考察”实践教学新模式,开馆以来,累计接待校内外师生参观学习达2.3万人次。三是落实领导讲授形势政策课和听课制度。开设《创新思维与训练方法》《传统文化与人生》等20余门通识教育课程,校长、党委书记和学校领导班子成员定期讲授形势政策课,党委书记带头为党校培训班学员讲党课,落实三级领导听思政课制度,建立了校领导听课、校外专家评课和同行听课常态化机制,有效提升了思政课教学质量和水平。四是认真搞好思政课教学科研工作。加强馬克思主義學院建设,鼓励思政课教师在做好教学工作的同时开展科研工作,近年来,思政课教师获国家社科基金思政课专项课题立项、教育部社科基金项目和陕西省社科基金项目、陕西省教育科学规划课题等项目50余项,发表核心期刊论文20余篇,出版著作9部、教材4部。每年举办思政课教师“大练兵”遴选活动,三年来有7名思政课教师获得陕西高校思政课“大练兵”教学能手称号,学校荣获陕西高校思政课“大练兵”优秀组织奖。五是加强课程思政建设。制定课程思政建设实施意见,推动专业教育与思政教育相融合,形成各类课程和思政课程协同效应,已培育自然科学概论、艺术鉴赏等一批精品课程思政项目,深受学生好评。自然科学概论获评省级课程思政示范课程,入选教育部首批高校在线教学国际平台。制定教材建设管理办法,坚持“凡编必审、凡用必审”,哲学社会科学类课程统一使用“马工程”重点教材。

——強化隊伍建設,打造思政工作“鐵軍”。學校把加強思政工作隊伍建設作爲加強思想政治工作的重中之重。一是思政課教師隊伍建設富有成效。現有專職思政課教師48人,思政課教師師資配比達到中宣部、教育部1:350的比例要求。二是輔導員隊伍建設紮實有效。按照“三中一百”的標准選配輔導員,專職輔導員師生比高于1:200比例要求。制定實施專職輔導員專業技術職務聘任辦法,實行職稱評審單列計劃、單設標准、單獨評審。近年來,先後有10余名輔導員分別被評爲“全國輔導員年度人物入圍獎”“省級十佳輔導員提名獎”“全國民辦高校優秀輔導員”“省級優秀輔導員”。三是心理教師隊伍建設效果明顯。專職心理健康教師師生比1:2000,遠高于1:4000比例要求。充分發揮學校“全國高校心理健康教育與咨詢示範中心”作用,三年來獲省級及以上大學生心理健康教育各類競賽獎項及榮譽100余項。四是不斷加強師德師風建設。成立師德師風建設工作領導小組,制定實施師風三年行動計劃,每年開展師德建設先進集體、師德標兵、教學名師、優秀教師等評選表彰,激勵廣大教師潛心教書育人。五是學業導師制探索不斷深化。分別確定校級領導、中層幹部、專職教師及科級幹部每人指導學生人數,其做法被教育部官網轉發。

——強化文化鑄魂,擦亮立德樹人底色。學校堅持以社會主義核心價值觀引領校園文化建設。一是深入學習宣傳新時代黨的創新理論成果。通過黨校培訓班、“青馬工程”培訓班、主題班會、主題團日等,舉辦專題講座、研討交流、學習座談、培訓報告、演講比賽、知識競賽等活動,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入,使學校黨員、幹部和師生在學習中領會了精神要義,在踐行中凝聚了奮進動力。二是加強社會主義核心價值觀教育。分年級編發《社會主義核心價值觀校本教材》,設置社會主義核心價值觀大型固定標識牌,每周一舉行升國旗儀式,組織黨員、幹部和師生赴革命聖地延安、照金紀念館等紅色基地開展紅色教育,赓續共産黨人精神血脈。三是將社會主義核心價值觀融入校園文化活動。結合傳統節日、開學(畢業)典禮、校慶等重大活動,加強道德品質、文明禮儀、法制紀律教育等,營造踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。積極開展學雷鋒等志願服務活動,《依托傳統節日文化載體,構築學生文化自信擔當精神》實踐項目獲教育部、光明日報社系列活動特色展示項目,“五彩科學夢.快樂青少年”科普夏令營團隊作爲陝西省唯一民辦院校榮獲團中央“優秀團隊”,學校校園文化育人成果還多次被評爲全省高校校園文化建設優秀成果一等獎。目前,西京學院決心再接再厲,以新的優異成績迎接黨的二十大勝利召開。(弓世鋒)